本科论文查重不过会影响毕业吗？这几年,学术造假、买卖毕业论文已经不是新鲜事。为了杜绝此类现象,高校也出台了不少办法。南开大学、中南大学、西南石油大学、浙江师范大学等高校均出台了《毕业生论文查重结果处理办法》规定,全文文字重合比有的要求不超过20%,有的要求不超过25%,最宽松的是不超过30%。论文不能通过检测,将面临延迟答辩和毕业的风险。本科生毕业论文查重不过将直接影响毕业！
教育部于2012年11月13日发布了34号令学位论文作假行为处理办法，给学术不端和论文作假行为敲响了警钟，也给对论文作假行为的处理提供了政策与法理依据。处于国内学术前沿的985高校，理应在打击学术不端与论文作假行为方面作出表率。相关内容大家可以去《知网论文检测前如何正确生成目录》一文了解看看。
一、论文作假的现状及影响
21世纪是经济时代，社会的逐利和人们对金钱名利地位的追求以及对学术不端和论文作假行为的盲从，导致了作假行为的日益泛滥和学术诚信的严重缺失与沦丧。
当前，不仅大学本科生研究生论文作假，大学教师专业技术人员论文作假，更有甚者，一些专家学者教授甚至更高层次人员的论文与学术作假行为亦不少见。这些行为严重损害了学术尊严败坏了学术道德和学术风气 若任其漫延和发展，刚科技可危学术可危诚信可危国家可危 因此，如何澄清学术氛围树立学术诚信意识和良好的学术风尚，是摆在当今社会政府学术界和高校面前的迫切任务。
二、我校的对策与具体措施
其实，当初在2010年做出本科毕业论文(设计) 学术诚信检测决定的时候，我和大家一样，有着许多的顾虑。第一，开展这项工作必然会增加自身的工作压力和负担; 第二，中南大学是教育部直属排位前二十名内的高校，在湖南是领头羊，怕弄不好会给学校的声誉带来负面影响;第三，不少教师学院甚至某些校领导认为本科生写论文就是个锻炼，不是真正搞学术研究，学生本人哪写得出那么多属于自己的文字? 学生上网检索参照或者抄袭论文是常见的正常的，也是可以理解的，没有检测要;第四，这项工作是个新事物，能否被学校各级领导各学院和广大师生认可和接受? 第五，要进行检测必然会有问题，而对问题的处理会涉及学校的各个层面，下至学生，上至教授学院领导甚至校领导，能否处理下去?
最终我们做出了这个现在看来是非常正确的抉择，经过反复酝酿修改后拿出了具体办法和详细的实施方案。
(一)小步快跑，稳步推进。
大学生毕业论文查重是一个新事物 任何一个新事物的出现，任何一项新方案的实施，要让大家接受认可和适应，都必须有一个循序渐进的过程，一步到位既不现实，更可能适得其反。因此，我校的本科论文诚信检测工作从一开始就确定了小步快跑稳步推进的策略: 第一年先试用，第二年小范围推行，第三年全面铺开 这个观点我在2011年北京研讨会期间与知网的有关负责人交流过，事实证明，这个策略确实行之有效。2011年，我校首先在全校本科优秀毕业论文( 设计) 评审中使用知网大学生论文抄袭检测系统进行了评审前的检测过滤，共查出41篇问题作品，取消了全部问题作品的评奖资格。2012年，除了在全校本科优秀毕业论文( 设计) 评审中进行论文诚信检测外，对全校本科毕业论文分学院专业班级按10%的比例进行了随机抽检。2013年，在前两年小范围试检测的基础上，明确对全校本科毕业论文( 设计) 采用知网的检测系统进行全部检测。
(二) 宣传先行，措施紧跟
本科毕业论文诚信检测不是检测完就万事大吉，对问题论文论文作者指导教师甚至学院都必须有后续处理，牵涉面大，会带来一系列反应 因此，事先做好宣传发动工作，制订并明确有关规则和实施办法十分必要且至关重要。2011年，因为没有事先的宣传发动，加之对论文查重结果如何定量定性如何处理问题论文没有准确的法理依据，所以我们选择了全校本科优秀毕业论文( 设计) 参评作品初试牛刀，应该算是找准了切入口。在拟定关于评选2011届本科优秀毕业论文(设计)奖的通知中，我们加入了对参评作品将试行论文学术诚信检测的条款，并首次要求参评作品必须同时提交论文完整版和压缩版的电子文档。由于这部分论文量少面小，评审要求与标准完全掌握在学校本科生院和评审委员会手中，处理的影响面和冲击力也小，因此取得了满意的初试效果 让问题论文作者指导教师和所属学院比较轻松的接受了这项工作以及对问题论文取消评奖资格的处理结果。我们及时将检测结果不公开下发到各有关学院，请学院自行研究并进行成绩处理，在各学院和全校师生中起到了震撼性的效果，该项工作得到了学校各级领导的重视肯定和支持。2012年，我们决定在2011年所做工作的基础上，趁热打铁，巩固成果 在2011年11月底部署全校2012届本科毕业论文(设计) 工作时，我们在通知中明确加入了三项内容:1除对优秀毕业论文( 设计) 作品继续进行学术诚信检测外，学校将适时对全校2012届学生毕业论文( 设计) 进行随机突击抽检，抽检比例暂定为10%;2对检测中发现的问题论文，严重者取消作者答辩资格责令重做，一般情况其成绩降1－2档，直至及格为止;3对问题严重的学院和指导教师，学校将问责并与学院教学评估结果挂钩，这样也将间接影响到该学院整体课时津贴的拨付系数 同时要求各学院在全体师生中广泛进行宣传动员工作，明确责任 另外，考虑到不增加各学院教务人员的工作压力和负担，我们决定所有的论文上传检测工作全部由本科生院完成，各学院只需要按抽检名单按统一要求提交学生论文的电子版。正是由于工作部署早宣传动员到位方案合理措施有力，我校2012届本科毕业论文(设计) 抽检工作得以顺利实施。检测结果让全校上下感到欣慰和振奋，抽检结果显示问题论文比例较之2011年优秀毕业论文参评作品的问题论文比例大大降低 表明该项工作取得了令人满意的效果。2013年，有了前两年所取得的经验与成效，经学校同意，对全校本科毕业论文(设计)进行全部检测。
(三) 建立制度，规范管理
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